此刻的我，站在鋼筋班組中間，緊了緊外套，看著揮灑汗水的工人們，聽著滿是滄桑的吆喝聲，想的卻是他們的智慧。不談辛苦，因?yàn)樗麄兊男量?，婦孺皆知；不談卑微，因?yàn)樗麄兊谋拔?，?shí)屬荒謬，只談他們的智慧。

     他們?yōu)榱舜_保鋼筋的間距，知道先在細(xì)長管道上劃線，再用管道比劃著劃每個地方的線，防止每個地方用直尺劃線浪費(fèi)時間；他們?yōu)榱舜_保梁底保護(hù)層厚度，會在板上放墊塊，再在墊塊上放鋼筋托起整道梁，防止梁底墊塊偏移；他們?yōu)榱舜_保施工的順利，提前和木工班組溝通協(xié)調(diào)，防止因正常施工順序而導(dǎo)致梁鋼筋無法安裝。此時就是這樣，一般情況就是一個位置的梁板模板安裝完畢后鋼筋班組開始安裝那個位置的鋼筋，但現(xiàn)在我腳下是500*1600的大梁，梁底鋼筋就有29根，重到塔吊都吊不起來，如果等模板安裝好后再安裝梁鋼筋，那就無法落梁了，于是他們和木工班組溝通，先安裝梁模板的一半，就開始綁扎安裝梁，最后再安裝另外一半模板，使施工有序的進(jìn)行下去。

    他們就是這樣的一群人，由實(shí)踐得到經(jīng)驗(yàn)，由經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生智慧。

                           四二分部   盛明哲